19 www.bidtoart.eu • Να επιδείξουν ικανότητα αποτελεσματικής και δημιουργικής επικοινωνίας μηνυμάτων και ιστοριών σε διαφορετικά ακροατήρια. • Να ενισχύσουν τη δημιουργική σκέψη και εξάσκηση στην οπτικοακουστική παραγωγή. • Να καθοδηγήσουν τους καλλιτέχνες στην προετοιμασία του δικού τους οπτικοακουστικού υλικού. Μεθοδολογία κατάρτισης • προσέγγιση της ανεστραμμένης τάξης • βίντεο-διδασκαλίες • διαλέξεις • ασκήσεις πρακτικής • προβολές βίντεο • αναλύσεις οπτικοακουστικών προϊόντων και εργαστηριακές δραστηριότητες που σχετίζονται με την οπτικοακουστική παραγωγή (συγγραφή, γύρισμα, μοντάζ και κυκλοφορία των προϊόντων) Εργαλεία κατάρτισης Συνιστάται ανεπιφύλακτα στους μαθητές να είναι εφοδιασμένοι με προσωπικούς υπολογιστές • προσωπικούς υπολογιστές • διαθέσιμο εξοπλισμό (οποιοδήποτε από τα ακόλουθα: έξυπνα κινητά τηλέφωνα, κάμερες DSLR, κάμερες δράσης, εργαλεία υποστήριξης όπως τρίποδα, ασύρματα μικρόφωνα, μικροφωνικές συσκευές κ.ο.κ.) • λογισμικό επεξεργασίας π.χ. GIMP, Canva, Lightworks, Audacity. Μαθησιακό υλικό • Βίντεο-διδασκαλίες που αποτελούνται από βασική γνώση • Παρουσιάσεις PPT με βασικά σημεία και συνδέσμους για περαιτέρω μάθηση • Φύλλα εργασιών Μεθοδολογία αξιολόγησης Οι εκπαιδευόμενοι θα κληθούν να παράγουν οπτικοακουστικά προϊόντα και η αξιολόγηση θα βασιστεί σε: α) επίπεδο παρακολούθησης/συμμετοχής στο διαδικτυακό μάθημα και στις δια ζώσης συνεδρίες, β) ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης, γ) συγκριτική/συνοπτική εξέταση
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=